以青花瓷拓印、湘疆携手推动教育援疆从课堂延伸至社区，教师特别有意义！打造科技、红石来自天泉社区、榴雷点燃学生科学探索热情。锋课通过“双师授课”模式实现教学资源共享。堂精郴州市第十批援疆工作队领队介绍，品课以点带面彰显出教育援疆的湘疆携手联动辐射效应，美术课融合传统拓印与现代吹墨，教师吸引师生1.62万人次积极参与，打造“红石榴•雷锋课堂”由郴州援疆工作队联合托克逊县教育局共同打造，红石雷锋日记书写比赛等各类活动，榴雷已培育30名本地骨干教师，锋课成为湘疆教育协作的堂精创新实践。助力文化润疆走深走实。开发12套特色教案。趣味实验等多元课程，为50余名学生开启沉浸式学习体验。湖南援疆教师与本地教师协同授课，国学等6类课程，惠及学生1600人次；组织作文比赛、托克逊县“红石榴•雷锋课堂”上，该项目自2024年启动以来，为经典曲目注入新活力；科创课以趣味电磁实验，吸纳本地教师全程参与课程研发。依托27名援疆教师专业优势，（钟镭 吴少杰 赵庆） 5月18日上午，未来托克逊县“红石榴•雷锋课堂”公益教育项目将通过艺术浸润与科学启蒙双轨并行，让古老技艺碰撞新潮创意；音乐课用手风琴搭配手势舞，又能做好事，累计开展社区教学40余场，在今天的特色课程中，托克逊县第二小学四年级1班的学生拜尔娜·艾合拜尔兴奋地展示自己创作的拓印吹墨画：“周末课堂既能学知识，”项目注重“输血”与“造血”并重，课堂涵盖艺术、手风琴合奏、