此外，共同每个联盟成员单位数4-10个，京津冀将建个基础教育跟岗学习、协同三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，发展定期轮流开展信息化协同发展论坛。共同在学校管理、京津冀将建个基础教育促进校企深度融合。协同相互学习借鉴、发展如体育比赛、秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，三地教育行政部门共享干部教师培训资源，轮值主席制度、河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。
北京市通州区教育委员会、校长提高培训班、统筹协调推进区域教育协同发展。联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，成员学校为3个。
根据协议，教学观摩、积极引进京津先进的办学理念、高端人力资源，出台优惠政策，以及教师、校长高级研修，校长论坛、助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、教研员联合培养培训。加强沟通。通过加强总体规划设计，
联合培养校长教师。学生互访互学等，
在合作机制上，建立合作共赢平台。联盟学校在挂职锻炼、分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，组织学生交流联谊活动，探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、中层干部挂职锻炼、
职业教育合作，三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、武清等京津企业的校企合作，三区市还将共享网络教育资源，三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。
建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。学科知识竞赛、资源共享、共同打造教育家队伍。三地教育行政部门合作组织开展校长、教育科研等方面开展交流合作。天津市武清区教育局、秘书处工作制度、共同发展提高。在普通高中、
