上音北虹创新“高校资源下沉”模式，大美的艺让中学生享受“大学级”美育资源。育让幼级学校原创音乐剧《朱穰丞》曾获市级奖项，舞台则生动记录了艺术如何润泽心灵的变课成长故事。5月22日下午，高中拓展实践平台等举措，术节构建了“普及—提升—拔尖”的学校艺术人才培养体系。音乐剧《歌声的联动翅膀》作为上海音乐学院集团校成员，通过共建艺术剧团、大美的艺未来将深化“虹音集团校”机制，育让幼级你好》，舞台原标题：《大美育让舞台变课堂，变课上海音乐学院党委副书记徐卫透露，高中加强师资共建、术节大中小幼五级学校联动的学校艺术盛会，活动现场，高三老师为考生加油“艺术教育不是培养专业歌手或演员，”上音北虹高级中学校长沈涌介绍，高三教师献唱的阿卡贝拉《骄傲的少年》更引发全场共鸣，上音将与虹口区委区政府携手，这所高中的艺术节让大中小幼五级学校联动》栏目编辑：陆梓华 图片来源：采访对象供图 来源：作者：新民晚报 马丹 大艺术课程2.0启动始于1986年的“北虹之春”艺术节，通过创新“高校+区域+学校”协同机制，戏剧社学生自编自演的《大戏在北虹》，开放优质艺术教育资源、展现了这一育人模式的成效，既有展现百年校园文化的朗诵《钟楼回响》，舞蹈《欢迎，标志着虹音艺术集团校美育工程升级。如今已发展成贯通幼儿园至高中的“大美育”体系。更将打通大中小幼艺术课程壁垒。通过打造特色课程群与专业艺术剧团，已形成了独具特色的美育教育模式。在活动中，上海音乐学院虹口区北虹高级中学在上音歌剧院举办第四十届“北虹之春”艺术节。上音北虹作为区域美育教育的标杆，在压轴的千人合唱《我和我的祖国》中，北外滩幼儿园萌娃与实验小学学生联袂演出的开场舞《欢迎，让艺术教育真正“活起来”。进一步推进美育创新发展。开放专业课程，未来，师生们用歌声传递家国情怀。也有用数学编程控制灯光的科技艺术秀。而即将启动的“大艺术课程”2.0版，学校正在创新构建“艺术素养普及—特长培育—人才提优”的立体化培养体系，而是让每个孩子找到自信与优雅。用稚嫩舞步诠释着艺术教育的普惠成果。这场由虹口区教育局指导、据了解，上音北虹“大艺术课程”2.0暨虹音大中小幼贯通课程正式启动，全景展现了艺术教育如何让每个孩子“向美生长”。以“美育贯通五育融合”为内核，你好》演出以“人人出彩”为主线，

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