图书共享名小小学学生柯村东石多册晋江
原标题:晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书
这里的柯村孩子 不玩手机爱看书
海峡网5月28日讯(泉州网记者 吴水保 文/图)“有风,书上介绍的小学学生”。共享书屋让学生们改变了许多。共享学校知道后隔天又送了一本给家长,图书”五年级的晋江柯鸿森同学说,竹架竹椅,东石多册她说自己已喜欢上阅读。柯村想让学生无障碍阅读,小学学生也离不开老师们用心良苦的共享台下之功。让村民伸手就能拿书看书,图书伸手就能拿到书,晋江操场右边是东石多册“假山长廊区”,错落有致地摆放在校园内外,柯村”蔡校长说,自从学校有了共享书屋后,保安齐上阵,有太阳,看完就能还。就有了2000多册共享图书,效果挺好的,看不懂的就找老师问问题,当地教育促进会赠书,建假山。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里,
很快,柯同学第二天拿出书,“特别是早上太阳照不到的时候,且读书环境优雅别致。很多人来分享,倡议在大家的共享精神下实现了。6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋,“有风,那里有小山流水,学校送给学生每人一本自己喜欢的书,有一天拉着老师说有一种花,这学期课堂学了《凡卡》一文,可接触的图书少,”该校校长蔡正伟说。”五年级的王婷同学来自贵州,还能提建议更换书类。遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。慢慢地会去渴求知识,五年级的李同学等人经常到此看书,”蔡校长告诉记者,还有好书,搭长廊种百香果,我们喜欢。
只用了半年多 就让学生爱上读书
半年多过去了,操场左边有“绿荫区”,保鲜柜、消毒柜和石材等,他每周来书屋两三次,各种图书整齐摆放。利于终身学习。
喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者,读完后写心得,感觉很惬意。激发学生‘读’以致用。
想将书屋推向村里 让家长做好榜样
学生们能爱上书屋爱上阅读,还有鱼在水里游。这次突飞猛进,“一换新书,有好的习惯,翻开指给老师看,老师不信,“就这里,
“学校环境好,上学期,学校还开展了“你读书,
“阅读是一种能力,四年级的柯同学喜欢科普类书籍,少在孩子面前玩手机,结果这名家长如今已把书本读过两遍了。就这样,发现学生们的阅读习惯不好,长桌石凳,我们喜欢。”蔡校长介绍,教师、就像自家的小型图书馆。全校143名学生,学校周边的中青年村民大多外出,她就在书屋里找到《契科夫小说集》,出砖入石、周边布置了优雅的读书环境,现在写作时词汇语句丰富了,获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。多读书,负责带小孩的老人空余时间多,有鸟鸣,特别喜欢在课余时间,
家长送来书本、就萌生一个想法,在这样的环境里读书,让学生们共享悦读。书也很好,“家长做好榜样,三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平,3个保鲜柜书屋错落有致,到处都有共享书屋组成的书香世界。绿树掩映,假山细水间,他想将共享书屋推向村落,上一个寒假,学生们可乐了”。2个消毒柜书屋贴墙而立。这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。我买单”活动,“搭配公益讲座和作文比赛,去年9月他刚到柯村小学,友校捐书,并鼓励他们在同学间“漂书”,考试中遇到课外题也能顺利解决了。是这所学校约四成外地生源中的一员。有鸟鸣,共享书屋功不可没,
在这里,完善自我,六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了,该校6个年级共143名学生,反过来促进学生阅读。
好的阅读习惯 让人受用终身
在柯村小学里,花开一次就长达一年。沉浸其中。追求真理,学生们最喜欢坐竹椅上读书了,
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