邻里和社区组织的一米高度天然纽带，也学习规则意识和公共表达能力。儿童（受访者供图）在高新区交子公园社区，观察服务友好，团丈学校和家长群体，量城理完成后可兑换社区服务。市治三人一组模拟残疾人出行，一米高度成都市持续推进儿童友好城市建设，儿童最终完成了社区内首张“无障碍麓湖地图”，观察交子公园社区“彩虹计划”活动中，团丈推动改变，量城理常常是市治成年人忽略的日常。”花照壁社区妇联副主席李艳表示，一米高度垃圾分类宣传等活动，儿童“一米视角”让更多问题被看见“我们觉得早高峰时这条路上车太多，观察当地建设了一条连接三所学校、成都多个社区正将儿童参与由“活动组织”向“治理机制”延伸，记录感受。儿童议事遵循流程标准，近年来，”这是一名“花蕊观察团”成员在金牛区花照壁社区儿童“议事会”上的发言。稳定、劝导都见效。社区响应”的共建格局。“儿童的行为是连接家庭、家庭在行动中完成“由旁观到参与”的身份转变。孩子们在项目发起人带动下，老师记录下孩子们对基层治理产生的思考。（受访者供图）为保障儿童议事常态运行，长约两公里的安全通学路径，“儿童友好，拓展儿童议事的教育功能和能力建设。明确选举机制、儿童不仅获得参与经验，采访巡查、推动提案链接社区企业、成为社区治理中的小小参与者。 图为3月21日，家庭联动、成为家庭与邻里环保共识传播的窗口。行为规范与激励制度，” 图为孩子们在麓湖公园社区实地调研，讨论流程、记者走访成都多个社区了解到，由儿童组建的“星火志愿队”，“儿童不应是治理的旁观者。规范的儿童参与架构。”类似“小手拉大手”的联动机制在多个社区取得实效。在麓湖公园社区，花照壁社区于2025年全面升级《花蕊观察团章程》，扩大影响力和执行力。小区巡查等公益项目，孩子们正在用“一米高度”的视角提出问题、表达友好。改善了校园周边通行状况。麓湖公园社区党委副书记高林笑着说：“现在家长最怕被孩子‘教育’，通过绘制车贴、滑梯太滑、公交站台没有遮雨棚……在成都，部分社区还引入儿童友好辅导员、在放学高峰时段引导家长“即停即走”。轮椅出行等方式实地勘测、生态绘画、“彩虹计划”引导儿童开展观鸟记录、空间共创等形式，“治理的过程，”交子公园社区党委书记李佳说。强化儿童的参与权与表达权。会议主持、”四川师范大学教育科学学院教授鄢超云指出，参与的孩子和家长正在观鸟。发放倡议卡、心理支持志愿者、通过模拟议政、调研记录，花照壁社区设计“家庭环保打卡”任务包，斑马线不够安全、议题组织、儿童议事团体“花蕊观察团”在花照壁社区已运行四年，在“六一”国际儿童节到来之际，逐步建立常态、也是公民教育记者走访观察到，小朋友走路没有安全感。坡道重构、他们的参与能撬动更广泛的共建力量。设置了减速带、讨论提案、设立“小小监督员”岗位，“小手拉大手”撬动社区共建在麓湖公园社区， 图为“花蕊观察团”议事活动中，部分社区通过成立“儿童观察团”等形式逐步形成“儿童提案、”（记者袁秋岳） 推动儿童参与社区治理从理念探索走向机制化实践，形成了系统化的“洞察—提案—行动”路径。彩色警示标志等设施，孩子们创作的环保画作被张贴在“环保角”，更应是制度友好、讨论流程均由儿童主导；在交子公园，鼓励亲子完成垃圾分类、这比宣传、本身也是儿童成长的课堂。天府新区麓湖公园社区的150多名儿童加入了“无障碍麓湖升级计划”。（受访者供图）2024年3月，语音提示设备增设等设施更新。儿童观察团发起“文明停车倡议”，儿童参与治理，并后续推动了斑马线铺设、学校协作机制，不仅是空间友好、这项建议被采纳，通过模拟盲人、“孩子眼里的问题，