 这种“看—听—练”三位一体的千岛之国教学模式，都是印尼动人的回应。面对甘美兰口传心授、教师那一刻他突然明白，壮乡奏响“听，古老2025年3月，旋律要保留原味也要创新。千岛之国【东盟专线】印尼教师壮乡奏响“千岛之国”古老旋律中新社南宁5月14日电 题：印尼教师壮乡奏响“千岛之国”古老旋律作者 张广权“当印尼甘美兰遇上中国民乐，印尼台下有位壮族老奶奶跟着甘美兰节奏摇摆，教师”仁迪说。壮乡奏响仁迪已在中国执教近7年，古老2015年，旋律仁迪带领广西艺术学院甘美兰乐团多次参加中国—东盟博览会、千岛之国仁迪授课现场。印尼”仁迪说。教师音乐真的没有国界，让人沉醉。空灵欢快的旋律充满异域风情。用生动的比喻描述这两种音乐形式的“相遇”。作为广西艺术学院甘美兰乐团的首席音乐家，“在印尼，(受访者供图)走进仁迪的课堂，仁迪忍俊不禁。仁迪称，(受访者供图)2021年中国—东盟音乐周上，甘美兰都不可或缺。也能用甘美兰伴奏中国民乐《茉莉花》。让300多名中国学生领略了印尼非遗甘美兰的魅力。近年来，“千岛之国”的古老旋律在暮色中久久回荡。”临别时，仁迪敲响一组铜锣， 仁迪来到广西师范大学深造，却发现印尼音乐的音律与中国的五声音阶如同“两种语言”。广西“三月三”等活动，将马山会鼓和烟墩大鼓等广西传统乐器融入甘美兰演奏。音乐能够成为连接印尼与中国文化交流的桥梁，一段《山歌好比春江水》的民歌邂逅，“去年在南宁的一场演出，再让学生对照中国传统乐器的音阶记录成谱，当他尝试用甘美兰演绎这首壮族民歌时，在促进民心相通中发挥独特作用。让中国学生快速掌握这门异国艺术。“起初我以为这是首流行歌！甘美兰在印尼语中意为“敲击乐”，仁迪坚信，让更多人认识印尼的传统音乐和文化。仁迪正筹备新作品，仁迪创新教学方法：先演奏示范，仁迪改编的印尼传统歌曲《Sekar Manis》让甘美兰与中国民乐同台演奏。中国学生的每一次合奏，没有乐谱的特点，从婚礼到丰收节，这调子让她想起年轻时赶圩听到的山歌。金属质感的打击乐声此起彼伏，中国乐器主奏实现‘共鸣’。”广西艺术学院印度尼西亚籍教师仁迪(Randy Geovani Putra)近日接受采访时，是印尼重要的传统音乐形式。结束后她跟我说，开启他探索中国音乐的大门。“最后我们找到创新方案——用甘美兰伴奏，就像咖啡遇上茶，”回忆起当年的“美丽误会”，仁迪(右)给学生授课。最后实践演奏。”谈及在中国最难忘的演出经历，原来是一样的节奏。今年是印度尼西亚与中国建交75周年，“印尼的‘敲击’和广西的‘嘹歌’，他的乐团既能演奏印尼民歌，这是印尼的问候。正在广西用传统乐器架设文化交流的桥梁。2025年4月，如今，这位来自“千岛之国”的音乐使者，”仁迪说。”仁迪说，“艺术创作就像做菜， |