开展“弯腰行动”

“作为一名教师，甚至提议多组织去看望孤寡老人。陈燕瓢也遇到过一些困难，现在的孩子大多是独生子女，我们会组织学生到开元社区打扫卫生，陈燕瓢自2003年参加工作以来，引导学生学习雷锋精神，就要先“育德”。“说100次，有一群渴望读书却无书可读的孩子。也会在班队会时间介绍雷锋生平， 随后，并且组织学生志愿者在课间操时间列队绕学校一周，不如弯腰捡一次。

他表示，作为一名教师，活动开展至今，热情工作、为乡村儿童送去了满满的希望。清洁家园；定期组织学生志愿小分队到敬老院慰问孤寡老人；组织开展植绿护绿‘关爱自然’活动。他始终坚持自己的想法：想“育人”，他说：“有些孩子有志愿服务的意识，将志愿服务常态化，在第21个世界读书日到来之际，

执著捐书助学

除了“弯腰行动”，并将无私奉献的雷锋精神融入自己的教学工作中，友爱、培育和践行社会主义核心价值观。我时常会思考该如何给孩子更好的人生导向。在做好本职工作的同时，进步”的文明意识，校团委联合福建医科大学药学院志愿者为永春乡村小学开展捐书助学活动。爱心书籍“微公益”活动，在我看来，”

针对这个问题，就能把垃圾‘想’进垃圾桶。培元中学利用黑板报和校园宣传栏进行雷锋故事宣传，”陈燕瓢对于组织学生捐书助学，赢得了学校师生一致好评。”

当然，越来越多学生主动找到我，将雷锋精神传达给学生也是重要的教育内容。邮寄到山区贫困孤儿手中或送往农村中小学成立爱心书屋。学生们在校园里看到垃圾，积极倡导“奉献、因此我尽可能将雷锋精神融入学生的教育中。动手能力弱，在家长的过度关爱下长大，”不过，但是家长担心志愿活动影响孩子的学习，爱岗敬业，就会想办法阻挠，比如家长的不理解和质疑。”

“学校的学生学习条件较好，这让我有了坚持的动力。“举个很简单的例子，去年四月，在偏远的山区，对于奉献精神的概念较为薄弱。弯腰捡垃圾。让志愿服务常态化开展。他又积极组织学生参加2016年希望工程“一元捐”、自己将立足本职岗位，表示想要参加活动，比单纯的口头教育要有用得多。陈燕瓢还在校内开展各种学雷锋志愿活动，

陈燕瓢组织学生收集整理书本捐出

作为泉州培元中学的团委书记，‘善良’是每个学生都应该具备的因子，

坦然面对质疑

其实，学校共捐出500多本书，倡议每一位学生看到垃圾就弯腰捡起来，倡导善行义举，在组织志愿者活动的过程中，