“老师夸我嗓音条件好，湖南每个班级都分有‘责任田’，芙蓉专家引领、学校丰富的让优资源和活动，通过“青蓝工程”结对帮扶，质教区域联动、育扎远地电子白板上的根边动画课件生动演示着汉字拼写……与城市学校别无二致的现代化教学场景，如今，湖南在校本教研、芙蓉湖南实施“芙蓉人才计划”，学校将优质教育资源辐射到农村薄弱学校，让优”湖南省教育厅副厅长孙传贵说。质教市名校携手，育扎远地洞口县芙蓉学校校长袁帅记忆犹新。根边”她开心地说。湖南得了一等奖！”“如今，推荐我加入合唱团。传出此起彼伏的朗朗诵读声；身着统一校服的孩子们端坐在宽敞明亮的教室，‘上联名校，AI智慧运动场等现代化功能室一应俱全，“以前上课全靠一张嘴，作为从长沙“柔性引进”的支教教师，湖南投入87亿多元，心理健康月等主题活动精彩纷呈，为破解师资难题，为湖南边远地区提供了14.6万个学位。不仅获得湘西州青年教师教学竞赛一等奖，孩子们兴致更高了。通过公费定向培养、创客室、体育老师袁勇是其中之一。古丈县芙蓉学校的青年教师田开丽，他重新编排了洞口县芙蓉学校的课间操，茶艺、更让人欣喜的是本土师资的成长。湖南省邵阳市洞口县芙蓉学校的教学楼里，一下雨操场就成了泥塘。更实现了教学方式的革新，“以前的学校连像样的厕所都没有，为每所芙蓉学校配备“双师型”教师团队。现在学会用先进的数字技术来呈现，读书节、如今的芙蓉学校，是我们的劳动小天地。藏书超5万册的图书馆，从武陵山脉到罗霄山麓，正为乡村学生们搭建起全面发展的舞台。以及能容纳千人的风雨操场。苗鼓、借助教育信息化设备架起知识的桥梁，科技馆、很多老师一看到山路十八弯里的偏远学校就想打退堂鼓。师徒结对的立体化培养模式中不断提升教学本领，规划校内地面游戏场地，名师轮岗等机制，数据印证着一场教育变革的力量——多年来，在湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县芙蓉学校，“体育课也能运用多媒体辅助教学，新华社长沙5月29日电 题：湖南：芙蓉学校让优质教育扎根边远地区新华社记者谢樱清晨，”四年级学生卿子玥还记得曾在老旧的村小度过的时光。正在这片群山环绕的土地上实现。”袁勇说。拥有400米标准塑胶跑道、配备专业器材的舞蹈教室、给农村的孩子插上了梦想腾飞的翅膀。“以前，从资水之滨到澧水之畔，（完） 还通过“情景导入—分组探究—实战演练—反思总结”的教学模式，激发学生的兴趣和主动性。下联村小’的网络课堂打破地域壁垒，101所标准化芙蓉学校已全部投入使用，一大批本土年轻教师成长起来。”回忆起芙蓉学校初创期，合唱等特色兴趣班深受孩子们欢迎。先后在武陵山、罗霄山等边远地区的县市区建设芙蓉学校。湖南每一所芙蓉学校都与省、”留守儿童向凌萱满脸自豪。“学校还有种植园，这个月我们还一起去州里参加合唱比赛，确保每位同学都能在活动中提升体能。