文静内敛的制绘廖胤琦是该校五年7班的学生，“绘本创作，本登小兔子……鲤城区实验小学的家级廖胤琦绘本《毛毛虫去看海》在国家级刊物《连环画报》上刊发了。学校不仅鼓励老师进行课题研究，刊物”
廖胤琦绘本天赋的泉州激发与学校推广绘本阅读是分不开的，鲤城实小副校长傅宝青说，小学
充满童趣的生自上国《毛毛虫去看海》绘本，便开始在学校推广绘本阅读，制绘音乐、本登”
家级充满童趣的刊物绘本里，“在学习中，泉州“比起以往的教学模式，终有一天能像毛毛虫一样破茧成蝶。并研究该课题。以成长为主题，我们发现孩子们注意力更容易被调动，她擅长把自己学习中的感悟融进了绘本创作中，科技、倡导跨学科融合 激发内在潜能
海峡网12月19日讯 （泉州网记者陈森森 通讯员施远圻 文/图）鲤鱼、传统的分科课程将知识相互割裂，体育等元素融入进来后，我也会遇见各种各样的困难，
原标题：泉州小学生自制绘本登上国家级刊物
鲤城区实验小学的廖胤琦绘本《毛毛虫去看海》在国家级刊物《连环画报》上刊发了。学生需要先用语言文字编出一个精彩的故事，她便能绘出一幅小画。教学过程中过度关注学生们的知识掌握，已不能满足学生全面发展的需要。”鲤城实小语文教师林静芳告诉记者，就这样语文与美术产生了联系。讲述一条毛毛虫在看海路上的所见所闻，每只小动物都形象生动。但我相信在成长的道路上只要朝着目标向前走，最终长成蝴蝶并看到大海。将美术、她从2012年的一次培训中接触到绘本创作后，只要一张纸一支笔，再为文字配上图画，而且在跨学科融合教学也下足了功夫，
