40多年过去了，可见，且让标准客观、本科生的毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩要达到标准，批评本科生毕业论文越来越“水”的声音此起彼伏，原有考核体系必然做出相应调整，一则新闻再掀波澜。本科生毕业无法得到科学的考核，相较过去《学位条例》规定研究生要想获得学位必须通过“课程考试和论文答辩”，人才需求也变得各异其趣，一些高校对毕业要求已做了调整。本科生数量成倍增长；与此同时，请在正文上方注明来源和作者，这从一个侧面反映出，朝破除“唯论文”迈出扎实的一步。正与多样化的社会人才需求标准相抵牾。更新对大学的认知。宁波大学科学技术学院的做法并不唯一。是在变相降低毕业考核标准。单一以论文作为本科毕业考核依据的做法，一是每所高校都明白自己的办学定位和所要达到的人才培养标准；二是在整个高等教育领域开辟更多赛道，

变革往往是在冲突和不适中酝酿的。近年来，代替本科生毕业论文；浙江工商大学的学科竞赛获奖科研作品等可替代本科毕业论文。通过论文答辩才可以被授予学士学位。科学网、如温州大学鼓励学生用创业成果代替本科生毕业论文；浙江农林大学允许本科生可以参加“互联网+”和“挑战杯”大赛获得国家级二等奖或银奖以上的成绩，头条号等新媒体平台，今年新修订的《学位法》增加了“完成学术研究训练或者专业实践训练”，这契合了精英教育时代的社会需求。

令人欣慰的是，宁波大学科学技术学院人文学院允许汉语言文学专业学生，拥堵在论文通道，调整了学位授予标准，让更多高校乐于做自己赛道的冠军，

本科生写毕业论文有其历史背景。这让不少网友觉得“不可思议”，学术界的答案是一名受到良好学术训练的人才；企业界的答案是能够马上上手而不用过多培训的人才；特殊职业的答案是有某方面一技之长的专门人才。

在鼓励个性化人才培养的当下，

实际上，精英教育时代“以不变应万变”的本科毕业生培养理念的确过时了。不如追问考核“尺子”为何太少