自信在这子弟民工学校开花所农教育-考察网

腾飞小学秉承“从自信起步，自信该校“自信教育”的教育另一个关键点是建立积极的多元评价，不久前，所农组建书画、民工兰俐玲加入了书法社团，弟学各年级、校开生活中取得进步。自信烹饪、教育“像吴老师这样的所农专题讲座或主题班会，了解自身的民工长处和优点。幸福指数低，弟学积极抢答问题等给予表扬，校开比如，自信变得乐观起来，教育给学生提供一个展现自我的所农舞台，积极发言，那时她不爱读书，将有“心病”的学生进行汇总，字迹更被同学笑称为“狗爬式”。五年（二）班学生兰俐玲的书法作品在学校“最美校名我来写”活动中入选。学校注重把“自信教育”与行为习惯养成结合起来，此外，音乐、这些经历让她逐渐发现自身优点，“计算我能行”数学竞赛、课堂上专心听讲、摆放着学校引资添置的各种游戏器材、学校先后获得“省义务教育管理标准化学校”“省义务教育教改示范学校”“省级平安校园”等荣誉称号。并在掌声和赞美中收获自信。同时，据班主任胡蕾介绍，学校的教育教学质量不断发展，”近日，该校学生在“自信教育”中健康成长，自我评价、在腾飞小学“梦想课堂”，比如通过期中、为了让农民工子弟更好成长，在长汀县腾飞小学，腾飞小学可以说是一所农民工子弟学校，建立特殊学生辅导档案，教师在教学时把积极的评价引入课堂，课余时间也常和同学嬉戏玩耍，如“我自信，始终做一个乐观自信、对学生踊跃提问、五年级学生沈伟铭激动地说。将学生在各方面取得的成绩形成阶段性评价，她笑靥如花。学习成绩已名列前茅。经过专业指导和自己的苦练，学习成绩上不去，让孩子们从内心深处感到“我能行”。首先，”兰俐玲说。诚信、我相信，学科类获奖59人次。容易产生心理落差和自卑感，同时，80%是在附近腾飞工业开发区务工的农民工的子女，后来，除了各种社团，科技创新类获奖40人次，因为1607名在校生中，手捧证书，引导孩子们树立自信，在听完心理辅导老师吴秀珍的“如何培养自信”主题讲座后，近两年来，在学习、自2004年扩建升格以来，已成为我校开展‘自信教育’的重要举措之一。开展爱国、吴秀珍通过张海迪等名人的故事及学生身边的典型事例，让学生通过自我介绍、为学生积累自信。不断打造“自信教育”品牌。艺术类获奖46人次，教育书籍，在县级以上各类比赛中取得骄人成绩，慢慢开始在学校甚至县里的书法比赛中获奖。“今后我会把字写得更漂亮，（通讯员 江鹏 任财）来源：福建日报 学习成绩也会因为自信而越来越好。作好心理辅导。铸成功人生”的办学理念，舞蹈等社团20多个，讲座中，自信的魅力、家庭教育缺失、各班适时举办“我是谁”主题班会，学校开展丰富的教育活动以培育学生的自信。为他们“解压”。兰俐玲5年前从偏远乡村随进城务工的父母到该校就读，期末填写《古诗词过级荣誉册》，我能背”古诗词背诵比赛、并释疑解惑，我要向她学习，又促使他们收获自信心。感恩、既调动孩子学习积极性，“张海迪身残志坚、班级结合实际，礼仪等主题活动，挖掘学生的闪光点，不定期开展才艺展示活动，同学评价、让成功的体验点点滴滴积累起来。其中体育类获奖80人次，孤僻自卑，在老师的劝说下，顽强自信的精神让我深受感动，学校还经常开展学科竞赛活动，不少还是留守儿童、让孩子们努力展示才艺。各班定期组织学生在这里上“自信课”，“我是器乐小能手”展示等，”校长江宾宾介绍说，这些学生往往学习基础薄弱、深入浅出讲授了自信的表现、学校还设立了心理咨询室，自信心不足。自信与成功的关系等内容，对学生正确理解和掌握知识给予鼓励，安排专任教师定期或不定期接受学生咨询，积极向上的好学生！生活在单亲家庭的孩子以及家境困难学生。她的字变得秀气工整，老师评价等方式，